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忙里偷闲,他喜欢网络游戏《魔兽世界》;高考前一天,他仍然不放过电视点播频道的游戏风云;父母几乎不太操心他的学习,他和父亲被人戏称为“哥俩”。在学校里,他的外号异常响亮——“包子”,就因为他长得圆乎乎的,十分可爱。走近2007年宁夏高考理科状元得主、银川一中学生李小龙,你会感受到,以682分当选为状元的他,几乎是在轻松的学习和家庭氛围中摘得状元桂冠的。

2.狠抓“双基”,对“双基”的考查要在快、准上下功夫,做到不失分。对试卷中解答题前三题加强专项训练,力争让学生做题时思维连贯、严谨、规范。

所以,教育部副部长吴启迪强调资助中职贫困生的意义:“从政策导向上来看,我们就是要更多地引导大家去读中职,光用这个来引导还不够,还需要很多配套的政策,特别是观念上的事情,社会对技能型人才的认同问题。”

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移民部在2007年11月正式宣布,开增“加拿大经验”类别移民,计划吸纳1万至1.2万名曾在加拿大有留学或工作经验的人士移民。

据悉,发生聚集性甲流感案例的琅琊路小学因为应对及时而受到了教育部门的高度肯定。“9月2号,学校发现有3个孩子因为发烧没有到校;而第二天到校的孩子中一个班上就有10个人发烧了,人数很快就扩散到二十几人,学校立刻上报到疾控中心,没想到7名孩子检验呈阳性。得到这个结果,学校高度重视,立刻向有关部门请示,决定停课一周,有关部门当晚就派发药物到学生家里。”戚校长告诉记者,学校一直坚持晨检,并要求家长主动给孩子测量体温,及时汇报情况。“目前发烧的人越来越少,学校会根据情况向有关部门请示后复课。”(王璟)

很明显,这“钢”主要是指“好成绩”。据说在采荷地区三所口碑很好的小学中,采荷一小是以学习成绩突出见长的。由此我们不能不猜想,为了“炼”出“好钢”,余老师平时背负着很大的压力;当这压力积聚到一定程度,也就成了一种“焦虑”;而当这“焦虑”积聚到一定时候,便会不由自主地从某一个口子喷涌而出。中国教师职业压力和心理健康调查结果显示,有34.60的被调查教师反映压力非常大,有47.60的被调查教师反映压力比较大,两者加起来占到了被调查教师的82.2。学生要减负,教师得先减压。

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那么错又在谁?是教育主管部门么?其实不能这样简单说。比如市县一级,如果严令所属学校不准补课,不准排队,而其他市县学校却是照补、照排不误,不仅家长不答应,恐怕当地的行政主管领导也会对你兴师问罪!这里有一个核心的问题,在社会和家长看来,一市一县的教育质量如何,就在于升学率,即使你不搞排队,也自有口碑。而升学率的高低,绝非双赢或者多赢,你高必然我低。在大家普遍用加班加点、题海战术代替改进方法、提高效率来追求高升学率的形势下,谁不补课必然吃亏,必然打败仗。且请诸位观察一下自己周围,高考刚完,是不是有些学校的补课已经开张了呢?这也正是很多地方呐喊半天“减负”,却收不到效果的原因所在。

清华大学对在某些专业领域表现出特殊潜能的考生,经专门考核认定、报学校招生领导小组讨论同意后,优惠幅度不受30分限制,但该考生第一志愿必须是与其特长相关的专业。清华大学招生办主任孟芊介绍说,2009年还可首次加分选专业,对于部分在自主选拔考试中成绩优异的考生,如果其高考投档总分超过清华录取分数线,在高考录取时可享有一定的加分进行专业录取。

  江西师范大学郑晓江教授认为,生命教育要有活泼感人的教育形式,要坚持开放性的教学原则,应当充分利用好专题教育和课外活动等载体。

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纵观我国教育史,很多知名的校长就是教学上的专家。洋思中学老校长蔡林森,每学年听课3000余节,为了能使新的教学理念更好地被教师掌握,他带领学校领导带头上公开课,才取得今日的辉煌。然而近几年来,一些教师走上校长岗位后,就开始变得缩手缩脚,对公开课失去了往日的热情。他们深知要上好一堂公开课,必须付出很大的精力和代价,于是能推则推。由于手中掌握指派权,所以他们往往指令一些比较优秀的年轻教师上公开课,还美其名曰:“锻炼教师。”

孩子考试紧张、被同学猜疑、不合群、与家长有代沟、考试成绩不理想、学习没有动力……假如您的孩子在遭遇到这些挫折时,您能与孩子一起共同解决好这些问题吗?人们常说,不经历风雨,怎么见彩虹。挫折对孩子来说是向上的转折点,关键是看孩子摔倒了,父母如何帮他站起来。该书从孩子生活和学习的细节入手,通过孩子可能会遭遇的50种挫折,深刻地分析了孩子遭遇挫折的种种原因,并提出了有效解决这些问题的对策和建议,给父母教育孩子提供了科学理念,教会父母们轻松正确地应对孩子生活中的问题。(冯欣)

月工作汇报一般是在每学期开学初及每个月最后一个周日上午进行,由校长主持,参加人员有学校领导班子以及宿舍、食堂负责人。校长首先汇报,然后按坐位顺序依次进行汇报。汇报要求形成文字材料,并在规定时间内完成。参加会议人员要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录,以便更好地进行对比评价。

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考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件。经研究生办公室审查考生网上报考信息后,对符合报考条件的考生发放准考证。研究生办将在复试时对考生学历证书等报名材料原件及考生资格进行再次审查,凡不符合报考条件的考生将不予复试和录取,相关后果由考生本人承担。

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