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11日下午,记者来到大庆石油学院第二饮食服务中心门前。贴在这里的“卖媳妇”广告吸引了很多学生。

其实,中国一直缺乏足够的“尊严意识”,培植民族的生命机体中也缺乏尊严的因子。鲁迅说过,中国人自古以来从没争得过人的地位,永只在乱世和盛世之间来回颠簸。西方人文传统中却贯穿着一个重要观念,即人的尊严,其经典表达就是康德所说的“人是目的”。近代著名学者周国平解释说,按照这个观念,每个人都是一个有尊严的精神性存在,不可被当作手段使用。一个人怀有这种做人的尊严感,与人打交道时就会有一种自尊的态度,仿佛如此说:这是我的真实想法,我愿意对它负责。这就是诚实和守信用。他也会这样去尊重他人,仿佛如此说:我要知道你的真实想法,并相信你会对它负责。这就是信任。可见诚信和信任是以彼此共有的人的尊严之意识为基础的。相比之下,中国儒家的文化传统中缺少人的尊严的观念,因而诚信和信任就缺乏深刻的精神基础。正如哲学家陈家琪所说,尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

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随着上世纪末各种新史学方法和著作的不断传入,我国妇女史研究也开始萌芽,并在古代西方妇女、基督教女性等研究领域取得一批重要成果。在此基础上,裔昭印教授领衔,集国内众多专家和青年才俊潜心著述的《西方妇女史》(商务印书馆2009年版)的问世,就显得顺理成章。该书数十万言,既是对数年来学界研究成果的阶段性总结,也为今后妇女史研究向纵深发展提供了坚实的基础。

积极为中专自考毕业生谋求就业出路,增强了中专自考的凝聚力和吸引力。以就业到位促进中专自考发展,形成良性循环的发展态势。市、县两级招办及助学单位为此多方互动,使近几年的中专自考毕业生都有了较好的出路。目前毕业生供不应求,助学单位在新考生报名注册时就与用人单位签订了用人意向协议。毕业生就业门路有三:一是发达地区的乡镇企业和合资企业用工;二是区域内企业用工;三是应征入伍,持毕业证到部队为国防事业贡献青春。

目前,教育部已成立由166名专家组成的13个学科专家组,具体承担新一轮本科专业目录修订工作。新的《高等学校本科专业目录》将于2011年上半年完成修订并向社会公布。

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我们说高考有许多需要完善的地方,但这种制度的最大优点就是公平,也是目前被人们普遍认可的人才筛选机制。尽管有人怀疑将有相当一部分“死读书”的学生在高考中考出高分,但不能否认的是,高考能取得高分,本身就反映出学生具备特别突出的素质:比如有较好的记忆能力,解决问题的能力,创造的能力。如果说高分学生不好,为什么众多高校竞相争夺高分学生呢?难道保送生就一定比高考统招生强吗?

江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健在接受记者采访时指出,基层党组织和广大基层学校党员处于教育教学第一线,担负着把党的教育方针政策贯彻落实到学校各项工作中,团结带领全体教职员工建设和谐校园、推动学校科学发展、促进学生健康成长的重要职责。因此,江苏一贯重视基层学校党的建设,中小学党建工作水平不断提高。

中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日,也象征团结、兴旺,对未来寄托新的希望的佳节。据记载,中国人民过春节已有4千多年的历史,它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天,舜即天子位,带领着部下人员,祭拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首,算是正月初一。据说这就是农历新年的由来,后来叫春节。春节过去也叫元旦。春节所在的这一月叫元月。>>

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4月2日召开的广东省2010年高校毕业生就业工作会议上,广东省副省长宋海、省教育厅厅长罗伟其纷纷对去年出台的“31条”就业扶持政策“养在深闺”发出感慨,“可惜的是,很多学生不知道怎么利用这些政策,很多企业不知道还有补贴”。(4月3日《南方都市报》)

26.列宁说,唯心主义是人类认识这棵活树上开出的不结果实的花。这一方面表明了唯心主义哲学在一定历史时期对人们认识的发展有借鉴意义,同时也揭示了唯心主义在认识上的片面性,即A.把物质看作是感觉或概念的本原

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用科学发展的理论正确处理好六个关系。学校从教学型大学向教学研究型大学转型,在科研的建设和发展上必须正确处理和把握好以下六个关系:第一,正确把握速度和质量的关系。只有速度和质量协调统一的发展才是科学的发展、可持续的发展。第二,正确把握外延发展和内涵提高的关系。没有数量和规模,发展就是空话。但是仅有数量和规模的简单扩张,而无坚实的内涵作为支撑,最终科研成果会犹如“豆腐渣工程”,徒有其表而坍塌。第三,正确把握科研与学科建设、人才培养、为经济社会服务的关系。要根据学校实际情况,制定合理的学科建设规划,在人才培养的各个层次,有所侧重,形成优势;加强科学研究,就是要积极开展科学研究,多出成果,加大成果转化力度。第四,正确把握个人与团队、基地平台的关系。要加强科研团队建设,建立重点研究基地,尽快形成学校特色鲜明的研究领域和学术特色,构建“学院、基地搭建平台,各级团队合力攻关”的高质量科研创新机制,从而培养一大批学术带头人和科研骨干,推动学校科研总体水平和科研竞争力的提高。(山西财经大学党委书记杨怀恩)

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